Le bien-être, la concentration et l’attention sont étroitement liés à la réussite de l’apprentissage. La lumière et l’espace ont un effet régulateur. En tant qu’espaces où la force et l’identité sont cultivées, les classes ont besoin d'ambiances lumineuses adaptables pour soutenir diverses activités, allant de l’enseignement en classe aux tâches individuelles ciblées, à une atmosphère chaleureuse et accueillante pour les discussions et le travail de groupe. Cette adaptation de la lumière crée des conditions de perception optimales, même lorsque le regard change fréquemment.
Les conditions préalables en matière d’éclairage dans les salles de classe spécialisées vont du contrôle des dépôts de poussière dans l’atelier à l’utilisation flexible de la salle de musique et au rendu maximal des couleurs dans la salle d’art. L'équipement technique de ces pièces est conçu pour favoriser un apprentissage holistique. C'est pourquoi l'éclairage des classes spécialisées doit non seulement répondre aux conditions préalables fonctionnelles de base, mais aussi activer une expérience pratique, une expérience sensorielle et une créativité.
Les environnements d’apprentissage créent des zones flexibles et polyvalentes qui servent de lieux de rencontre pour communiquer avec un « marché » au centre. Ces pièces reflètent des méthodes d'enseignement modernes et transversales, axées sur la connexion sociale, l'identité et l'apprentissage en équipe. L'accent est également mis sur la communication et le travail de projet. Un bon concept d'éclairage exploite l'influence de la lumière du jour et optimise l'utilisation de la lumière artificielle grâce à des commandes intelligentes. Les luminaires avec éléments acoustiques contribuent également à créer une ambiance agréable.